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教育传播学视野下的电脑写作概念厘定
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摘要
电脑写作与教育传播关系密切。本文运用教育传播学的视角与方法,对电脑写作概念加以厘定,并进一步探讨了电脑写作的特性、意义及其与现代教学设计的关联。
作者
丁松虎
马武林
机构地区
西北师范大学文史学院
长江师范学院大学外语教学部
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期29-31,41,共4页
E-education Research
基金
西北师范大学青年教师科研基金项目课题"19世纪欧洲新闻传播史研究--以英国为例"(项目编号:NWNU-QN-08-3)
关键词
教育传播学
电脑写作
概念厘定
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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