书法教学有感

有两个同为名牌大学的学生到一家公司应聘，两个人的学识水平相近，工作人员让他们用钢笔和毛笔分别写出自己的名字，其中的一个钢笔字、毛笔字写得好被聘用；另一个书写水平差就未被聘用。这告诉我们书法的作用和重要性。