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浅谈生物课堂教学中如何培养学生学习积极性
被引量:
2
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摘要
学生学习积极性、主动性是培养学生生物科学素养、实现其主体地位、落实课堂教学有效性的基本前提。它需要建立民主、平等的人际关系,形成愉悦、和谐的学习氛围;灵活运用多种教学方法,充分发挥学生的主体作用;综合利用各种教学手段,提高教学有效性;创设问题情景、鼓励学生勇于质疑,激发学习热情。
作者
韩晓华
机构地区
石家庄市新华区教研室
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2009年第8期60-61,共2页
Educational Practice and Research
关键词
生物课堂教学
积极性
主动性
教学有效性
分类号
G633.9 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(中学版)(B)
2009年 第8期
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