品牌高中规模扩张的效应分析与治理

在教育准市场环境的条件下，各教育组织展开了激烈竞争，无论是计划经济体制下形成的“重点”学校，还是全面实施素质教育形势下的新建学校，都开始重视品牌的管理与经营，品牌优势确立后，这些学校往往选择通过创办分校、兼并收购和组建教育集团等形式进行规模扩张，从而达到品牌扩张的目的。然而，这些品牌学校的不断扩张并没有带来人们所预期的结果。中等层次的学校越来越少，学校两极分化更加严重；从学校组织经营来看，规模扩大后内部管理混乱，运作成本增加，出现规模不经济现象；从学生角度看，学业压力更加沉重，由于人数较多而缺乏必要的教育关怀等种种不和谐现象使我们必须思考品牌高中学校的规模扩张问题。