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利用生物学史,培养学生探究性思维
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摘要
通过阐述两个教学案例,讨论在生物学教学中,教师如何通过利用教材中的生物学发现史,来培养学生的探究性思维。
作者
刘喜屏
机构地区
广东省台山市台师高级中学
出处
《中学生物学》
2009年第9期23-25,共3页
Middle School Biology
关键词
生物学史
探究性思维
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生物学
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