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变枷锁为钥匙 化负担为快乐——也谈科学课作业
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摘要
改变僵化的作业模式,变枷锁为钥匙,化负担为快乐。采取动手做、动嘴讲、动脑想等形式,把死记硬背演绎成兴趣盎然的快乐活动,变索然无味的科学课作业为学生的自主行动。
作者
黄宗论
机构地区
江西省南昌师范附属实验小学
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2009年第9期59-59,共1页
Jiangxi Education
关键词
作业模式
科学课
快乐
负担
钥匙
死记硬背
动手
动脑
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
P231.5 [天文地球—摄影测量与遥感]
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江西教育(综合版)(C)
2009年 第9期
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