以美为手段 用情为纽带——构建朴实的课堂教学

教学实践已表明，无数成功的教学、一切深受学生欢迎的课，无不体现了一个“美”字，幼小的心灵需要美的滋润，儿童的智慧活动需要美的激活，教学的高效能需要美的推动，教学重难点更要以“美”为突破口。