新课改中对文言文教学的反思

在中国古典文学宝库中，有许多脍炙人口的名篇，多读文言文名篇，可以使学生了解我国灿烂的古代文化，提高学生的文化底蕴、文学素养和道德情操。因而，《普通高中语文课程标准（实验）》在“课程目标”中明确规定，要“学习中国古代优秀作品，体会其中蕴涵的中华民族精神，为形成一定的传统文化底蕴奠定基础。”可是，当前新课程改革如火如荼，但相比之下，文言文教学改革则要滞后得多。