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赏识激励是洒向学生心灵爱的阳光——浅谈赏识激励教学策略的运用

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摘要 赏识激励是洒向学生心灵爱的阳光。在教育教学中运用赏识激励策略,要从实际出发,坚持正面导向,把握语言特点,灵活使用方法,根据不同对象采取不同赏识激励的频率等。
作者 王玉平
机构地区 隆化县旧屯中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2009年第9期4-5,共2页 Educational Practice and Research
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