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“学案导学——自主建构”课堂教学模式设计原则及策略 被引量:7

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摘要 "学案"即学习方案,是教师围绕学习目标、基于问题和任务设计的课堂学习导学材料。本文依据"学案导学——自主建构"课堂教学模式的基本思想,论述了学案的设计原则,阐述了学案构成各要素设计的基本策略。
作者 罗届中
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2009年第9期55-58,共4页 Educational Practice and Research
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