职业化背景下社会工作实务教学探讨

本文分析了社会工作职业化进程及其给社会工作专业教育带来的机会与挑战,探讨了职业化背景下,社会工作教学模式从技术理性模式向以经验为基础的教学模式转变的必然性,并探讨了将行动学习和行动研究法引入社会工作实务教学中的方法与制度保障。