远程教育师生交互途径探索

远程教育教学交互理论的主旨是运用多种手段与途径,实现远程教育教师与学生、学生与学生之间的信息和情感的交流、互动,克服远程教育学习者的信息、情感等方面的孤独感,提高远程教育的教学质量与效率。远程教育办学主体应努力提高远程教育学习资源的交互性,选择与运用方便实用的交互途径与方式。