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浅谈地理教学中的创新教育
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摘要
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创造能力的民族,难以屹立于世界民族之林。”因此,创新教育是教育改革的方向所在,是素质教育发展的最高形式,是培养高素质人才的根本途径。基于这种形势和要求,教师必须改变传统的封闭式的教学模式为开放式教学,要把学生与生活联系在一起,把学生带向生活,把生活引进学校。在各种教育活动中,指导学生自己去观察、去调查、去实践,形成一种创新的自由,培养其开拓创新的精神,使学校真正成为培养创新精神和创造型人才的场所。
作者
吕艳娟
机构地区
河北省廊坊市大城县大广安乡王屯中学
出处
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第10期12-13,共2页
关键词
创新教育
地理教学
高素质人才
民族进步
创新精神
开放式教学
创造型人才
创造能力
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G633.55 [文化科学—教育学]
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21世纪中学生作文(综合版)
2009年 第10期
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