期刊文献+

谈数学复习课的策略方法

下载PDF
导出
摘要 数学是系统性很强的科学,数学学习的过程是知识的同化和迁移的过程,新的知识和能力要建立在原有基础上,如果学习者对教材感知得越清晰、明确,理解得越透彻深刻,记忆就越牢固。正所谓“温故而知新”。可见,经常复习是巩固知识、掌握技能不可缺少的环节。实践证明,上好数学复习课是有效复习数学的重要途径。
作者 杨旭明
出处 《21世纪中学生作文(综合版)》 2009年第10期60-61,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部