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“挑战者”的真面目
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摘要
爱德华老师来上课了： F班的同学们，今天我们要学习一个巧妙运用“密度差”来表演的魔术。
出处
《儿童画报（科学探索号）》
2009年第10期28-29,共2页
Juvenile Scientific Exploration
关键词
漫画
初等教育
自然常识
课外阅读
分类号
J218.2 [艺术—美术]
G620 [文化科学—教育学]
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儿童画报（科学探索号）
2009年 第10期
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