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高职院校心理健康教育整合模式探析
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摘要
本文在分析高职院校心理健康教育现状和意义的基础上,提出了心理健康教育的整合模式,指出应从教育目标、内容、实施过程和策略四个方面进行整合。
作者
张利
黎铁新
机构地区
广西工商职业技术学院
出处
《广西教育》
2009年第27期37-39,共3页
基金
广西2007年思政理论与实践课题《高职生心理素质培养模式与实施策略》阶段性成果
关键词
高职
心理健康教育模式整合
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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2009年 第27期
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