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中国哲学的对外教学简论——基于一次小型调研的思考
被引量:
1
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摘要
中国哲学的对外教学越来越重要。通过调研发现,来华留学生学习中国哲学具有三个特点,一是将中国哲学看作语言学习的深层工具,二是对中国主流思想的原始著作兴趣浓厚,三是重视课堂学习。为了照顾留学生的学习特点,在中国哲学的对外教学中,需从五个方面作出改进。
作者
郑朝晖
机构地区
广西大学
出处
《广西教育》
2009年第27期58-59,61,共3页
关键词
中国哲学
学习意愿
对外教材
课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
B2 [哲学宗教—中国哲学]
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广西教育
2009年 第27期
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