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浅谈学校管理的创新
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摘要
在新课程实施的今天,作为学校工作的管理者必须重新审视管理制度对实施和推进课程改革中自勺作用与功能,并且依据学校自身特点重新建设一套适合新课程和学校发展的学校管理制度。
作者
吴希红
机构地区
浙江义乌市绣湖中学
出处
《现代校长与管理艺术》
2009年第10期36-37,共2页
关键词
学校管理制度
新课程实施
课程改革
学校工作
学校发展
自身特点
管理者
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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现代校长与管理艺术
2009年 第10期
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