立足课内 植根课外 读写结合

读写结合是我国语文教学中的一条传统经验：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”叶圣陶先生也曾说过：“读与写甚有关系，读之得法，所知广博，跟光提高，大有助于写作练习。”在今天，我们认为读写结合是多方位和多角度的，既有在课内指导下显性的、即时的读写结合；又有在课外浸润中隐性的、长效的读写结合。课内与课外相互作用，结合得当，才能使学生的语文读写能力螺旋上升。