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小“亮点” 大精彩——浅谈新课的导入与结束

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摘要一堂好课不应忽视导入与结课,导入应引人入胜,直奔主题;结课应讲求方式,激活学生的兴奋点,使学生把课堂学习变成一种艺术享受。精心打造"亮点"的课必是充满生机和活力的好课。

作者王俊

机构地区枞阳县白湖中心学校

出处《科教文汇》 2009年第28期88-88,共1页 Journal of Science and Education

关键词亮点导入结课因课制宜和谐课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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