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英语教师体态语与学生发言主动性的联系
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摘要
目前英语教学课堂问题比较多,学生不肯发言是问题之一。而培养学生学习主动性是教育的目的之一。教师适当的体态语有助于学生培养学习主动性和发言主动性。
作者
徐进
段瑞俊
机构地区
金华职业技术学院国际商务学院
出处
《科教文汇》
2009年第28期118-118,共1页
Journal of Science and Education
关键词
学习主动性
体态语
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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