摘要
在以自然科学-社会科学-教育科学"范式"与"研究范式"概念演变的基础上,提出对于研究范式的理解,并与方法论、质、量研究、理论流派等相关概念进行了辨析,提出关于教育技术学研究范式"一经一纬"的分析框架。
Based on the evolution of the concepts of paradigm and research paradigm,This paper put forward a comprehensive understanding of research paradigm.Differentiate and analyse some correlative concepts,and finally this paper give a new research framework of educational technology.
出处
《华北水利水电学院学报（社会科学版）》
2009年第4期90-93,共4页
Journal of North China Institute of Water Conservancy and Hydroelectric Power(Social Sciences Edition)
关键词
教育技术学
研究范式
概念
研究框架
Educational technology
Research paradigm
Concepts
Research framework
