摘要
高等学校教学质量的关键是过程质量的控制与管理。将过程方法应用于高校教学质量管理,对教学质量管理中的所有过程进行识别和分析,了解影响教学活动的诸多因素,并通过对这些过程提供相应的资源,实现教学质量的持续改进。
Process control is the key to quality management of teaching. It is necessary to identify all the process and search many factors for teaching. It could achieve the sustained improvement of the quality of teaching through process management.
出处
《中国农机化》
北大核心
2009年第5期102-104,97,共4页
Chinese Agricul Tural Mechanization
关键词
过程方法
教学
质量管理
process approach
teaching
quality management
