摘要
随着社会的发展,高校与社会发展之间的关系已经变得密不可分。然而高校对自己的角色认知往往出现一定的价值误判,因此有必要对高校的角色进行重新定位。本文以胶东地区高校为例,通过对胶东地区高校在角色定位问题上的局限性分析,尝试探讨胶东地区高校角色认知的重新定位问题。
出处
《鲁东大学学报(哲学社会科学版)》
2009年第5期103-106,共4页
Ludong University Journal:Philosophy and Social Sciences Edition
基金
山东省社会科学规划课题"胶东半岛高校在区域经济建设中的角色认知和体制创新研究"(07BJGZ38)