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对职校班主任工作和专业发展状态的调查被引量：2

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摘要面对职校生这样一个学生群体,要做好班级管理和教育工作,同时还需完成教学任务,我们的职校班主任压力不可谓不大,担子不可谓不重。在现时的情境下,他们究竟拥有着怎样的一个工作状态？他们的专业发展和进步究竟能否匹配这个岗位目前的需要？他们专业成长的困惑和难题是什么？

作者忻叶

机构地区《江苏教育：职业教育》编辑部

出处《江苏教育（职业教育）》 2009年第9期5-7,共3页

关键词班主任工作专业发展工作状态职校生学生群体教育工作班级管理教学任务

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G451 [文化科学—教育技术学]

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江苏教育（职业教育）

2009年第9期

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