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《人体工程学》“WORKSHOP”教学模式初探被引量：1

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摘要一、人体工程学教改的背景及现状分析 1．在高职院校的教育中，如何培养学生的社会适应性，提高自学的能力，学会交流沟通和团队协作；培养学生的实践能力、创造能力、就业能力、创业能力，已成为目前高职院校共同探讨的方向。高等职业院校艺术设计专业课程的建设和改革更要加强实践动手操作的能力，与市场生产有机地结合在一起，

作者严乐

机构地区广西桂林山水职业学院艺术系

出处《美术大观》 2009年第9期191-191,共1页 Art Panorama

关键词人体工程学教学模式实践能力高等职业院校高职院校社会适应性团队协作交流沟通

分类号 J06 [艺术—艺术理论]

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美术大观

2009年第9期

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