中国职业教育国际竞争力比较分析

陈衍、李玉静、房巍、程宇、张祺午在《教育研究》2009年第6期撰文对世界各国职业教育竞争力水平进行度量．比较分析了中国职业教育国际竞争力。该研究原始数据主要来自各权威机构，在比较对象上涉及了37个国家。在度量上．课题组采用了职业教育国际竞争力的改进钻石模型．并基于这一改进模型设计了具体用于度量的职业教育竞争力指标体系．包括4个硬指标（结构、质量、效益和规模）和2个软指标（机会和投入），共6个一级指标。然后根据各一级指标体系结构，计算职教竞争力各一级指标得分，并按百分制实现其标准化。