精神分裂症患者康复期健康教育相关因素分析

目的：探讨精神分裂症患者康复期实施健康教育的效果。方法：通过对精神分裂症康复期170例患者发放健康教育相关因素调查表,了解患者知识需求,采取合理的健康教育形式,因人施教,有针对性进行教育和指导,并进行动态反馈,了解患者的学习效果和新的需求。结果：康复期精神分裂症患者的精神分裂症相关因素知识的需求达80%以上。结论：健康教育使康复期精神分裂症患者掌握了相关知识和护理要点,增强了信心,利于患者康复。