区域活动前幼儿最佳心理状态的调整策略

区域活动——是孩子一日生活最主要的学习方式,是当前幼儿园贯彻《纲要》精神的最有效的措施。区域活动前最佳心理状态调整策略,就是在区域活动前通过运动调整、静寂游戏、心理调节、动机激发等一系列策略,将幼儿低沉、抑制的低度状态或高涨、亢奋的高度状态调整至趋于中度的积极、平和、专注的自控状态,保证区域活动的有效开展。