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实施体验性学习激活美术课堂被引量：1

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摘要 "游于戏"与"成于乐"是二千多年前的孔子对体验性学习的诠释。时至今日,中学美术新课程标准强调的"一切为了学生的发展"与之有着异曲同工之妙。怎样才能在美术教学中实施体验性学习,使学生从真实生活经验出发,向青少年身边鲜活的生活世界回归?笔者进行了积极探索。

作者王琪

机构地区东莞市沙田广荣中学

出处《科教文汇》 2009年第27期221-221,共1页 Journal of Science and Education

关键词中学美术教学体验性学习

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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2009年第27期

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