期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

作文的关键在于材料的积累

下载PDF

导出

摘要作文教学是语文教学中的重要环节，但是大多数学生怕上作文课，更怕作文。不少学生在作文课中苦思冥想，却写不出东西，最后抱着应付的态度胡乱写。怕的原因是什么？多数学生认为没有东西可写。不知道写什么。其实作文是一个信息输入、加工和输出的过程。就是要写文章的人通过自己的感官，从周围的客观环境中接收信息，

作者梁俊敏

机构地区河南省煤炭高级技工学校

出处《成才之路》 2009年第27期36-36,共1页 Way of Success

关键词作文教学材料信息输入语文教学作文课学生冥想文章

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1徐丽.布置英语环境增强信息输入[J].海南教育,2002(1):37-37.
2葛风奎.如何培养学生的创新能力[J].新作文（中学作文教学研究）,2008,0(16):46-46.
3莫一葵.初中英语写作教学策略初探——以读促写，提高学生写作水平[J].小作家选刊（教学交流）,2011(12):168-169. 被引量：1
4任小倩.语文阅读课要抓住四个着眼点[J].文理导航（教育研究与实践）,2017,0(2):73-73.
5张泓.对小学英语阅读教学中小组合作学习模式的研究[J].小学时代（教育研究）,2012(7).
6刘东.浅谈阅读中对重点词句的把握体会文意[J].科学咨询,2015,0(22):100-100.
7魏朝升.试论如何提高初中生英语书面表达能力[J].文理导航,2011(8):41-41.
8黄文坚.初中英语阅读与写作的整合[J].中学教学参考,2013(13):98-100. 被引量：3
9陈贵能.基于“人教版初中英语(2012修订版)”教材下的写作教学策略研究[J].新课程学习,2015,0(2):49-49. 被引量：2
10蒋敏红.浅谈英语课堂中新语言项目的呈现[J].中小学外语教学,2000,23(2):23-25. 被引量：4

成才之路

2009年第27期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部