搞好初三化学教学的几点做法

在初三化学教学中，有不少教师企图通过赶进度、多做题、做难题来提高教学质量。尽管他们起早贪黑，废寝忘食，但结果却事与愿违，事倍功半。究其原因，就在于他们并不懂得教学中的辩证法。近年来，我在化学教学中通过以下做法，收到了较为满意的效果。