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浅谈《品德与社会》课的激趣五法

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摘要《品德与社会》是新一轮基础教育课程改革中在小学中、高年级开设的一门综合课程。它有一些突出的特点：一是教材不但是学生阅读的课文，而且是师生对话的文本；二是新教材不是纯粹的知识载体，专供教师“教”的，而是激发学生主动参与教学活动的教材；三是新教材没有简单化地呈现由编者预设的唯一结论，

作者陈丽英

机构地区庄河市红岩小学

出处《成才之路》 2009年第27期63-64,共2页 Way of Success

关键词《品德与社会》课基础教育课程改革激趣学生主动参与新教材综合课程学生阅读师生对话

分类号 G623.15 [文化科学—教育学] G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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成才之路

2009年第27期

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