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河北省临漳县充分发挥“育、帮、带”作用力促大学生“村官”角色转变

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摘要 一是育,将每月15日、30日定为统一学习日,制定了教育培训计划,由组织部负责聘请专家、教师等,对大学生“村官”进行教育培训,引导他们实现由学生向干部的转变。二是帮。结合到村任职大学生各自特长,为他们制定了“理论+实践”的工作方案,并指定一名乡镇干部进行帮扶,引导他们尽快将理论知识转变为实践能力。
出处 《党建研究》 北大核心 2009年第9期63-63,共1页

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