以自我学习为本深入开展校本教研

布局调整可以优化配置教育资源、提高办学效益。但我镇中心学校调整后教师年龄趋于老龄化，40岁以下教师只占34.3％。教师是办好学校的关键因素，师资水平是学校教学质量永恒的主题。随着新课程改革的不断深入，要想全面提高我校教师实施新课程的能力，校本教研是有效途径之一。