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以职业活动为导向项目教学为载体高职《财务会计》课程改革

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摘要 一、高职高专《财务会计》教材存在的主要问题 目前高等职业教育《财务会计》教材大多采用在结构体系上按照先理论、后实务,理论为主、实务说明的传统模式设计,过分强调知识本身的逻辑结构,忽视学生学习知识的心理逻辑与人类获得知识的认识规律,人为将理论和实践分离。高职院校学生理论基础较薄弱,
作者 周东黎
出处 《中国经贸导刊》 北大核心 2009年第17期79-79,共1页 China Economic & Trade Herald

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