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产学结合:高职教育人才培养模式的理想选择
被引量:
6
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摘要
目前,高职院校的教学处在一种自闭与半自闭的状态,有些高职院校的教学质量令人担忧。因此,提高高职院校的教学质量迫在眉睫。高职教学的社会化是提高教学质量的突破口。只有从教学形式上寻找社会化的契合点,实现高职教学形式的产学一体化,重构教学体系,才能从根本上提高高职院校的教学质量。
作者
莫运国
机构地区
常州轻工职业技术学院
出处
《中国轻工教育》
2009年第3期78-80,共3页
China Education of Light Industry
关键词
高职教育
教学模式
产学一体化
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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