摘要
根据人文教育理论和以学生为中心的学习策略思想,分析大学新生入学适应教育研究的现状,探讨大学新生适应教育的理论依托,同时探究如何在入学初期对非英语专业大学新生进行英语适应教育,并设计出具体的可操作性实施方案。
According to the theory of Humanistic Approach and student-centered learning strategies, this paper analyses and explores the status quo, theoretical support and means of freshmen English adaptation education, simultaneously, designs specific operational implementation for the freshmen of non-English majors.
出处
《湖南科技学院学报》
2009年第10期199-201,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
2009年福建省社会科学规划研究项目"大学新生英语适应教育:问题与对策"的相关成果
关键词
人文教育
学习策略
适应教育
humanistic approach
learning strategies
adaptation education
