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语文教学中展现教材情感因素的方法研究
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摘要
近年来,人们对情感教育越来越重视,而语文学科是进行情感教育的重要依托。在语文教材中存在着丰富的情感因素,展现其中的情感因素,正是对学生进行情感教育的重要途径,本文主要是结合在语文课程中展现教材情感因素的理论依据和方法两方面展开论述。
作者
宋旭民
机构地区
广东省江门职业技术学院教育与教育技术系
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2009年第9期11-12,共2页
Modern Chinese
关键词
情感因素
语文教材
语文教学
情感教育
语文学科
语文课程
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2009年 第9期
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