兴趣为写作插上翅膀

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摘要写作应该是一个充满激情、充满想象、充满创造的过程。学生在写作的过程中应该学会感知美、审视美、创造美。然而传统的作文教学重写作技巧、轻写作内容，重理论讲解、轻实践引导，忽视了学生的情感体验和价值感知，学生的兴趣未能激发，生活秋累、知识积累、情感积累未能调动，思维未能激活。因而我们读到的学生作文往往是“只有文字，没有思想；只有呻吟，没有情感：只有虚假，没有真诚”。其实在作文教学的过程中，教师不应该仅仅把注意力集中在一篇篇静态的习作上，

作者周雪琴

机构地区浙江省绍兴市袍江中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2009年第9期128-129,共2页 Modern Chinese

关键词写作技巧学生作文作文教学情感体验写作内容知识积累情感积累感知美

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2009年第9期

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