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初中生物课外活动探究性教学的设计策略被引量：6

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摘要初中生物课外活动探究性教学的开展可以补充课堂教学的不足，更好地激发学生学习生物学的积极性，改变学生学习方式，提高学生的生物科学素养，提高教师的实践能力。本人经过两年多的生物课外活动探究性教学实践，在探究性教学内容确定方面如下体会：

作者阳芳

机构地区四川什邡外国语学校

出处《生命世界》 2009年第9期105-106,共2页 Life World

关键词探究性教学课外活动生物学设计策略初中学习方式课堂教学科学素养

分类号 Q-4 [生物学] G63 [文化科学—教育学]

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生命世界

2009年第9期

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