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符号学习理论对成人学习的启示 被引量:1

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摘要 本文通过对托尔曼符号学习理论——整体行为学说、中介变量、学习理论的概述,论述其对成人学习的启示,为更好地指导成人学习提供帮助。
作者 韦鹬 黎奕林
出处 《成人高等教育》 2009年第3期7-9,共3页 Journal of Adult Higher Education
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