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符号学习理论对成人学习的启示
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摘要
本文通过对托尔曼符号学习理论——整体行为学说、中介变量、学习理论的概述,论述其对成人学习的启示,为更好地指导成人学习提供帮助。
作者
韦鹬
黎奕林
机构地区
四川师范大学成人教育研究所
出处
《成人高等教育》
2009年第3期7-9,共3页
Journal of Adult Higher Education
关键词
托尔曼
符号学习理论
成人学习
启示
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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成人高等教育
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