摘要
《土木工程施工》课程是土木工程学科的专业课程,指导着学生毕业后的生产和实践,在教学过程中占据重要地位。由于该门课程具有知识点繁杂、综合性和实践性皆强的特点,学生课堂学习掌握效果不甚理想,教学时容易出现各种问题。该学科教师应把握知识主线;精讲基本理论;运用多媒体手段,加强实习和课程设计;以此达到让学生巩固所学知识、增加感性认识,培养学生独立思考和主动学习的目的,从而提高学生分析和解决实际问题的能力。
出处
《商业经济》
2009年第19期119-120,共2页
Business & Economy