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中学科学教育对教师教育智慧的要求
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摘要
随着科学技术的发展与教育改革的不断深入,科学与教育的关系愈加密切,中学科学教育日益受到关注。较之以往传统的教育课程,科学教育课程的特点对教师的教育智慧提出了新的要求。教师只有通过扩展知识结构.提高教学能力,重新进行角色定位,才能在科学教育中提升教学境界,从而更好地适应科学教育对教师的要求。
作者
耿婵娟
机构地区
西南大学教育学院
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第9期30-32,共3页
New Curriculum Research
关键词
科学教育
教育智慧
教师
分类号
G619.712.8 [文化科学—学前教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(下旬)
2009年 第9期
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