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中学科学教育对教师教育智慧的要求

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摘要 随着科学技术的发展与教育改革的不断深入,科学与教育的关系愈加密切,中学科学教育日益受到关注。较之以往传统的教育课程,科学教育课程的特点对教师的教育智慧提出了新的要求。教师只有通过扩展知识结构.提高教学能力,重新进行角色定位,才能在科学教育中提升教学境界,从而更好地适应科学教育对教师的要求。
作者 耿婵娟
出处 《新课程研究(下旬)》 2009年第9期30-32,共3页 New Curriculum Research
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参考文献2

二级参考文献1

  • 1马克斯·范梅南.教学机智—教育智慧的意蕴[M].北京:教育科学出版社,2001..

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