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做有高尚职业情感的教师

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摘要 高尚的职业情感是驱使教师追求职业理想、自我完善的内在动力。它能激励教师正确选择教育行为,增大教育实践力度;它能转化成坚强意志,使教师对党的教育事业高度忠诚。同时,教师良好的职业情感可以迁移到学生身上,能以情感人。潜移默化地促进学生全面和谐发展。
作者 靳玉平
出处 《新课程研究(下旬)》 2009年第9期36-37,共2页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1[1]顾明远.改革师范教育,努力提高教师素质[N].光明日报,1997-10-09.
  • 2[3]马克思恩格斯全集(第26卷)[M].北京:人民出版社,1960.

共引文献4

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