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做有高尚职业情感的教师
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摘要
高尚的职业情感是驱使教师追求职业理想、自我完善的内在动力。它能激励教师正确选择教育行为,增大教育实践力度;它能转化成坚强意志,使教师对党的教育事业高度忠诚。同时,教师良好的职业情感可以迁移到学生身上,能以情感人。潜移默化地促进学生全面和谐发展。
作者
靳玉平
机构地区
天水市教育局基教科
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第9期36-37,共2页
New Curriculum Research
关键词
职业情感
职业认同感
责任感
亲切感
约束感
幸福感
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
D261 [政治法律—中共党史]
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新课程研究(下旬)
2009年 第9期
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