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新课改背景下如何提高农村中学生的英语口语水平
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摘要
本文在分析农村中学生口语水平滞后的原因的基础上，提出了提高农村中学生英语口语能力的几项措施，旨在帮助学生脱离“哑巴英语”状态。
作者
仲昭云
机构地区
济宁学院
出处
《新课程研究（下旬）》
2009年第9期79-80,共2页
New Curriculum Research
关键词
农村中学生
英语口语
措施
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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新课程研究（下旬）
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