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幼师班声乐课教学方法探微
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摘要
本文认为职教中心幼师班的声乐课应根据学生的具体情况因材施教,提出通过实施“区域性教学”和“启发性教学”来提高课堂教学效果。
作者
李卉娴
机构地区
神木县职教中心
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第9期111-112,共2页
New Curriculum Research
关键词
幼师班
声乐课
区域性教学
启发性教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
J616 [艺术—音乐]
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新课程研究(下旬)
2009年 第9期
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