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用多媒体教学的美让学生感受化学的魅力
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摘要
多媒体技术已广泛地走进课堂,本文就对以多媒体教学激发学生学习化学的兴趣作了阐述:用扣人心弦的导入激发学生浓厚的兴趣:用精美的图片、视频提高学生的注意力;以丰富的信息量来扩大学生的知识面;以灵活多样的形式。提高化学课堂练习的有效性。
作者
王强
机构地区
郧县安阳镇初级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2009年第9期158-159,共2页
New Curriculum Research
关键词
多媒体
化学课堂教学
兴趣
注意力
信息量
有效性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.91 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
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