浅谈英语教学中的愉快教育

中学生在这一特定年龄段的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强。如果在教学中忽视了这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，把他们纯粹当成知识的容纳器。填鸭式地教他们冷冰冰的语法、词汇，他们就不会感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性了。愉快教育可以让学生变被动为主动，从而充分发挥学生的主观能动性。