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创设“问题情境”对培养学生创新能力的作用

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摘要数学新《课标》强调数学教学应从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的问题情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识、形成技能、发展思维，学会学习，促使学生在教师指导理生动活泼地、

作者王有霞

机构地区省张家口市下花园区中学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第9期29-29,共1页 New Campus

关键词学生创新能力问题情境培养学生自主学习数学教学实际出发引导学生学会学习

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G62 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2009年第9期

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